Toimintasuunnitelma 2009

Pääteemana vuonna 2009 on: Luetaan!

Kaikki oppilaat saavat oman lukukansion, jossa on kirjalista, tehtävälista ja työvihko. Kaikki lainaavat vähintään yhden kirjan koulun kirjastosta joka koulupäivä. Se luetaan kotona ja tehdään siihen liittyvä tehtävä ennen seuraavaa koulukertaa. Joka kerran luettuaan 5 kirjaa ja tehtyään siihen liittyvät tehtävät, oppilas saa siitä lukudiplomin.

Pienten ryhmässä suomenkielinen äiti, isä tai isovanhempi voi lukea kirjan, keskustella siitä ja siihen liittyvistä kuvista suomeksi. Lapset piirtävät tai leikkaavat lehdestä sopivan kuvan. Aikuinen kirjoittaa mitä sanoja lapsi osaa siitä sanoa suomeksi.

Isojen ryhmässä lapset lukevat itse (aikuisen avustamana, jos tarvitsee) kirjan, kuvalehden tai kertomuksen. Sitten hän valitsee annetuista tehtävistä mieleisen ja tekee sen valmiiksi seuraavaksi koulupäiväksi.

Koulussa käytetään tunneilla hyväksi tuttuja satuja, joiden pohjalta sitten tutkitaan ja opiskellaan siihen sopivaa sanastoa. Kielioppia opitaan myös tarpeen mukaan.

Lukukausi I
Kultakutri ja kolme karhua
- Ruoka- ja keittiösanastoa
- Adjektiivien vertailumuotoja
- Ystäänpäivä askartelua
- Keskustelua Kalevalasta
- Pääsiäisaskartelua

Lukukausi II
Kolme pientä porsasta
- Talo- ja huonesanastoa
- Äitienpäivälahja-askartelua
- Satunaamariaskartelua
- Satunaamiaiset *

Lukukausi III
Punahilkka
- Metsäsanastoa
- Isänpäiväaskartelua

Lukukausi IV
Tonttukirja
- Saunatonttu ja saunasanastoa
- Perinteellisiä joulukoristeita
- Joululauluja
- Joulujuhla *

Toimintakertomus 2008

Brisbanen Suomi-koulun toinen vuosi alkoi lauantaina 2.2.2008 ja päättyi 6.12.08. Koulu kokoontuu Suomi-talolla Mount Gravattissa (62 Newnham Road). Vuonna 2008 opetusta järjestettiin lauantaisin joka toinen viikko kaikkiaan 20 koulupäivää. Vuoden aikana oppilasmäärät vaihtelivat 29 ja 14 oppilaan välillä. Vuoden mittaan lasten määrä on laskenut pitkien matkojen ja muiden lauantaiharrastusten takia. Loppu vuodesta kuitenkin oli jatkuvasti noin 14 oppilasta, tasaisesti jaettuna pienten ja isojen ryhmiin.
Alkuvuodesta käytettiin hyväksi Aino Havukaisen ja Sami Toivosen Tatun ja Patun Suomi kirjaa kaikissa ryhmissä historian, luonnon, kulttuurin ja kielen opetuksen pohjana. Oppijat lukivat, keskustelivat ja tekivät tehtäviä, jotka liittyivät näihin aiheisiin. Pienet tekivät kuvia itsestään ja mietivät mitä kaikkea on olla ’minä’. Kaikille oppilaille annettiin myös mahdollisuus opetella tanhuja Anneli Salon avulla Brisbanen Suomi Seurasta. Pääsiäiseksi koristelimme pääsiäismunia, virpomisvarpuja ja istutimme ’rairuohoa’.

Toinen lukukausi oli luonnosta ja eläimistä opiskelemista. Pienten ryhmäläiset ilmaisivat näitä teemoja piirtäen, jutellen ja leikkien perinteisiä eläinlaululeikkeja kuten pupu-perhe, harakka huttua keittää ja leijonaa mä metsästän. Keskiryhmässä tutustuimme maatilan ja metsän eläimiiin, niiden perheisiin, asuinpaikkoihin ja ravintoon. Piippolan vaarin kanssa opimme myös eläinten äänistä. Isojen ryhmässä kävimme läpi perusteoriaa jääkaudesta ja sen vaikutuksista Suomen luontoon, tutkimme eri kasvillisuusvyöhykkeet, metsätyypit, suotyypit ja kansallistunnukset. Suomalaisista kasveista oppilaat tekivät lyhyen esitelmän ja sitten kävimme läpi mitä suomalaisia elämiä oppilaat tiesivät ja mitä lempinimiä niille he muistivat. Äitienpäiväksi askartelimme pikkuiset kukkakimput, kangas kukista ja napeista, perhosineen.

Kolmannen termin teema liittyi Olympialaisiin, joten teemana oli liikunta. Termi- ja tuntisuunnitelmat koostuivat liikkeeseen pohjautuvista leikeistä ja peleistä, loruista ja lauluista. Samalla oppilaat oppivat ja kertoivat sanoja, jotka liittyivät erilaisiin tapoihin liikkua, kuten juokse, kävele, juosten, kävellen, nopeasti, hitaasti, yli, ali, ympäri. Keskiryhmässä tutustuimme olympialaisten historiaan ja siihen liittyvään maantietoon. Opimme myös urheilulajeja ja niissä käytettyjä välineitä.

Neljännen lukukauden aiheena oli joulu ja joulupukki. Pienet lapset tutkiskelivat tarinoita tontuista ja muista jouluaiheista. Joka lauantai askarreltiin erinlaisia joulukoristuksia ja juteltiin tontuista, joulupukista ja joulumaasta. Opiskelimme joulukuvia ja -tarinoita laulaen, jutellen ja askarrellen. Keskiryhmässä luimme Mauri Kunnaksen 12 joululahjaa joulupukille sitten opettelimme ja käytimme kaikenlaisia joulusanoja tehtävissä. Askartelimme joka koulupäivä perinteellisiä joulukoristeita kotiin vietäväksi joulujuhlan jälkeen.

Koko koulu osallistui kolmeen tapahtumaan vuoden 2008 aikana.
1. Kolmannen lukukauden viimeisenä koulupäivänä, lauantana 13. syyskuuta, Brisbanen Suomi-koulu vietti miniolympialaisia koko perheen joukolla, opettajien partneritkin saatiin mukaan auttamaan. Aamu kirkasti kauniina ja aurinkoisena, joten päästiin Suomi-talon takana olevaan puistoon järjestämään liikuntarata kaikkine rasteineen. Saatiin juuri hankittua muutama uusi urheiluväline, jotka sitten saatiin ristittyä tänä ihanana päivänä.
Tämän liikunnan jälkeen oli tosi lämmin ja mentiin sisälle juttelemaan ja nauttimaan nyyttikesteistä. Sieltä löytyi kaikenlaista pikkusuolaista ja –makeaa sekä kahvit, teet ja kylmät juomat. Syömisen jälkeen lapset saivat uutta puhtia ja jatkoivat leikkimista sisällä. Sielläkin löytyi paljon tekemistä: ruudun hyppäämistä, renkaan- ja hernepussin heittämistä, keilapeliä, hulavanteilla leikkimistä ja pallon pompotusta. Meillä oli mielyttävä ja toimelias päivä, johon melkein koko Brisbanen Suomi-koulun yhteisö pääsi tulemaan.

2. Marraskuun 22. päivänä, Brisbanen Suomi-koulun perheet saivat nauttia nukke-esityksestä. Saana Sandholm, Suomi-Australia –yhdistysten Liitto ry:n toiminnanjohtaja, vieraili koulussamme ja toi mukanaan terveisiä Suomesta ja upouuden nukketeatteriesityksen, jonka hän oli kehitellyt Brisbanen suomikoululaiset mielessä.

3. Kouluvuoden viimeisenä päivänä vietettiin joulujuhlaa, vaikka olikin Suomen itsenäisyyspäivä. Lapset pukeentuivat joulutontuiksi punaisiin nuttuihin ja pipoihin, jotka yksi opettajista ja yksi vanhemmista oli tehneet heille.
Lapset tanssivat ja lauloivat Soihdut sammuu iloisesti lavalla pariinkin kertaan. Tontuilla oli ohjelmassa myös askartelutuokio. He saivat aikaa hienoja sätkynukkeja. Muutamat laittoivat piparejakin kartongista ja narusta kuusen koristeeksi.
Lounaaksi Brisbanen Finlandia Leijonat tulivat paistamaan makkaraa. Sen lisäksi vanhemmat olivat järjestäneet jouluisen kahvituksen kaikille. Tämän jälkeen hyvästeltiin, otettiin pussit, joissa oli valmiiksi askarrellut koristeet ja vähän nameja ja lähdettiin koteihin valmistautumaan joulunviettoon.

2009 Koulupäivät ja -ajat / School days and times

Kouluajat / School times
Lapset/Children: 11.00 - 13.00 ; Välipala/Snack break: 12.00 - 12.15
Aikuiset/Adults: 08.45 - 10.45

Lukukausi / Term I: 27.01.09 - 09.04.09
31.01.09
14.02.09
28.02.09
14.03.09
28.03.09

Lukukausi / Term II 20.04.09 - 26.06.09
*Katso: poikkeuksellisesti viikottain/ Note: exceptionally weekly*
09.05.09
16.05.09
23.05.09
13.06.09
20.06.09

Lukukausi / Term III : 13.07.09 - 18.09.09
18.07.09
01.08.09
15.08.09
29.08.09
12.09.09

Lukukausi / Term IV : 05.10.09 - 11.12.09
10.10.09
24.10.09
07.11.09
21.11.09
05.12.09

Joulutervehdys Suomitalon tontulta

Hyvää Joulua Suomikoulun tontulta

Minä olen pitänyt silmällä Suomitaloa jo monta pitkää vuotta, mutta täytyy myöntää, että vanhaa tonttua, joka on jo nähnyt kaikenlaista miellyttää Suomi-koulun lapset kaikista eniten. Minun kuukauden kohokohtani on ne kaksi lauantaita, jolloin Suomi-koulun lapset kokoontuvat ja minä aina yritän laittaa Suomi-koulun hienoksi, että lapsilla on sitten mukava kirmailla.

Tapahtuipa kummia kuitenkin lukuvuoden viimeisenä koulupäivänä! Olen jo tottunut näkemään rakkaat lapsoset joka toinen lauantai, mutta tällä kertaa heitä ei näkynyt missään! Kyllä siinä oli tonttu-ukolla ihmeteltävää, kun lasten sijaan Suomitalo täyttyi punanuttuisilla joulutontuilla! He tanssivat ja lauloivat iloisesti lavalla niin, että talo raikui iloisesti ja tuli oma lapsuus mieleen. Niin aivan, kyllähän minä sen Tip tap –laulun muistan kun sisaruksien kanssa iloisesti laulettiin joulun aikaan. Se kyllä minua kummastutti mihin ne tutut lapsukaiset joutuivat, kun nämä tonttulapset tulivat heidän tilalleen.

Näin koloistani, että eräät ystävällisen näköiset miehet olivat laittaneet pihalle jonkinlaisen nykyaikaisen nuotion, jolla he lämmittivät tontuille ja aikuisille ruokaa. Joku taisi kutsua heitä Leijoniksi, mutta mielestäni leijonat ovat hieman karvaisempia otuksia. Toisaalta ajat ovat jo muuttuneet ja aivosolut harmaantuneet sitten tonttukoulu aikojeni.

Seuraavaksi tontuilla oli ohjelmassa askartelutuokio. He saivat aikaa hienoja sätkynukkeja, olivat varmasti itseään käyttäneet mallina. Muutamat laittoivat piparejakin, vaikka mielestäni ne tehdään taikinasta, paistetaan uunissa ja kuorrutetaan suloisesti, nämä piparit tehtiin kartongista ja narusta. No, toivottavasti he huomaavat sitten kotona, että ne maistuvat pahalta ja voivat laittaa vaikka kuusen koristeeksi.

Viimeisenä arvottiin kaksi suloista nallekaveria ja sen päällä tonttulapset esittivät taas tonttulaulunsa aikuisille. Tämän jälkeen hyvästeltiin ja lähdettiin koteihin joulunviettoon. Vaikka tonttulapset lauloivat ja tanssivat erikoisen hienosti, toivon, että tutut lapset palaavat taas asemiin ensi vuoden puolella. Ties vaikka näyttäytyisin heille joku kerta.

Hyvää Joulua Toivoo Suomi-koulun tonttu!

Itsenäisyyspäivätervehdys / Independence Day Greetings

Tasavallan presidentin itsenäisyyspäivätervehdys ulkosuomalaisilleyhteisöille 6.12.2008

Suomi on tänä päivänä osa yhä kansainvälisempää maailmaa; olemme jäsenenä Euroopan unionissa ja olemme aktiivisesti mukana kansainvälisissä järjestöissä, kuten Yhdistyneiden kansakuntien toiminnassa. Myös talouselämämme ja järjestötoimintamme on kansainvälistynyt globalisaation myötä.
Tämä näkyy lisääntyneenä liikkuvuutena. Suomesta mennään ja Suomeen tullaan työtehtäviin, opiskelemaan, eläkepäiviä viettämään. Ihmiset liikkuvat maasta toiseen jokaisessa elämänkaarensa vaiheessa.
Te, suomalaiset maailmalla, olette keskeisesti vaikuttamassa siihen, millainen kuva Suomesta muodostuu. Jokainen teistä tekee tärkeää työtä Suomen ja suomalaisuuden lähettiläinä. Te myös välitätte Suomeen ulkomailla saamianne vaikutteita ja rikastutatte näin suomalaisuutta. Teidän tekemänne työ ja luomanne verkostot ovat korvaamattomia. Suomelle on tärkeää, ettäteidän ulkosuomalaisten siteet kotimaahan säilyvät.

Lämmin tervehdykseni Suomen 91. itsenäisyyspäivänä!
Tarja Halonen
Tasavallan presidentti

Independence Day greetings from the President of the Republic of Finland toexpatriate Finnish communities, 6 December 2008

Finland is today part of an increasingly globalised world. We are a Member State of the European Union and we are actively involved in international organisations, such as the United Nations. Our economy and organizations have also become more international as a result of globalisation.
This can be seen in the increased mobility. People move in and out of Finland for work, to study and for their retirement. People move from one country to another during all stages of their lives.
You, Finns abroad, have a central role in influencing what kind of image people will have of Finland. You all do important work as an ambassador forFinland and Finnish culture. You also share your experiences from abroad toFinland, and thus enrich Finnishness. Your work and the networks you have created are invaluable. It is important for Finland that you maintain your ties to your home country.

I send you my warmest greetings on the 91st anniversary of Finland's independence.
Tarja Halonen
President of the Republic of Finland

Miniolympialaiset

Lukukauden viimeisenä koulupäivänä, lauantana 13. syyskuuta, Brisbanen Suomi-koulu vietti miniolympialaisia koko perheen joukolla, opettajien partneritkin saatiin mukaan auttamaan. Aamu kirkasti kauniina ja aurinkoisena, joten päästiin Suomi-talon takana olevaan puistoon järjestämään liikuntarata kaikkine rasteineen. Saatiin juuri hankittua muutama uusi urheiluväline, jotka sitten saatiin ristittyä tänä ihanana päivänä.
The last day of the third term, Saturday 13th of September, the Brisbane Finnish School spent in the park having Mini Olympics. The day was for the whole family, including the partners of the teachers'. As the dawned fine and sunny a circuit of activities was set up at the park behind the Finnish Hall. We have recently purchased a small number of sports equipment which were given their baptism on this wonderful day.


Lämmitysleikiksi Henna sai kaikki leikkimään ’Kapteeni käskee’ peliä. Pääasiallisesti meillä se meni oikein hyvin, mutta aina silloin tällöin joku joutui kiinni väärästä liikunnasta.For a warm-up activity Henna got all the participants to play 'Kapteeni käskee' (Simon says). On the whole we all did well, but every now and then some of us got caught doing the wrong thing.













Isommat lapset alkoivat pelaten kaksi peliä Liisan kanssa, ennenkuin lähtivät liikuntaradalle. Ensin kaksi joukkuetta meni vuorollaan köydestä, kahden puun väliin, tehdyn seitin läpi.Jokaisen joukkueen jäsenen piti mennä eri reiästä koskettamatta köyttä.
The older children started by playing two games with Liisa before doing the circuit activities. First they went in two teams through a net made of rope between two trees. Each team had to get their members through a different hole in the net without touching the rope.

Toinenkin oli yhteistoimipeli. Siinä koko joukkueitten piti päästä suon yli käyttäen vain kolmea maitokoria, siirtäen niitä sopivasti eteenpäin, putoamatta krokotiilien syötäväksi suohon.
Second was another co-operative team game. The members of each team had to get across a swamp together using only three milk grates without falling into the swamp and being eaten by crocodiles.


Liikuntarata kokoontui viidestä tehtävästä, jotka tehtiin koko perheen voimilla:
1. Heitettiin hernepusseja erietäisyyksille maahan järjestettyihin vanteisiin.

The activity circuit consisted of five different activities which were played in family teams:

1. Throw the beanbags into the hoops set at different distances on the ground.

2.Kiivettiin puistonportinpuomin yli ja ali.
2. Climbing over and under a beam at the entrance of the park.

3. Juostiin pingpongpallo lusikassa merkityn radan ympäri.
3. Egg and spoon race using ping pong balls on spoons and walking as fast as possible around an obstacle course.

4. Koska puistossa oli leikkitelineet, käytettiin niitäkin hyväksi. Osallistujen piti kierrellä kaikkien telineiden yli, ali, ohi ja läpi ja viimeksi vielä laskea liukumäkeä alas. Joillekin isille se oli vähän vaikeaa.
4. As the park had children's playground equipment, the participants had to manipulate their way under, around, through and down it. For some fathers it was hard work.

5. Leikkialueen ympärillä olevaa betonireunaa pitkin piti kävellä putoamatta pitäen tasapainonsa.
Balancing along the concrete edge of the playground without falling.

Viimeiseksi kokoonnuimme kaikki yhteen pelaamaan tunnelipalloa kahdessa sekaryhmässä. Siinä ei tullut varmaa voittajaryhmää, oltiinhan me kaikki kuitenkin voittajia, kun meillä oli niin hauskaa.
Lastly we all got together for a game of tunnelball. Two mixed teams competed. There was no clear winning team, but we were all winners as fun was had by all.

Tämän liikunnan jälkeen oli tosi lämmin ja mentiin sisälle juttelemaan ja nauttimaan nyyttikesteistä. Sieltä löytyi kaikenlaista pikkusuolaista ja –makeaa ja kahvit, teet ja kylmät juomat.
We enjoyed a shared picnic and a relaxing chat inside as it had got rather warm after all these activities. There were plenty savoury and sweet snacks to have plus coffee, tea and cold drinks.

Syömisen jälkeen lapset saivat uutta puhtia ja jatkoivat leikkimista sisällä. Sielläkin löytyi paljon tekemistä: ruudun hyppäämistä, renkaan- ja hernepussin heittämistä, keilapeliä, hulavanteilla leikkimistä ja pallon pompotusta.
After eating the children had renewed energy and continued to play games indoors. There was a variety of activities available: hopscotch, quoits, skittles, hoola hoops, bean bags and bouncing balls.

Meillä oli mielyttävä ja toimelias päivä, johon melkein koko Brisbanen Suomi-koulun yhteisö pääsi tulemaan. Nyt odotamme mielenkiinnolla vuoden viimeistä lukukautta ja joulujuhlaa.
We had a very enjoyable and active day in the company of most of the Brisbane Finnish School community and look forward to the last term of this year and the end of the year Christmas Party.

Kirjasto-filmejä

DVD/Video/CD-ROM
Suomeksi ja Englanniksi

Kirjoita lainaukset ja palautukset kirjaan.
Voi lainata 1 kpl/oppilas/kerta, palautus seuraavana koulupäivänä.

1. Video - S - Aladdin
2. Video - E - Bananas in Pyjamas: Monster Bananas
3. CD-ROM - S - Barbie ja Pegasoksen taika
4. Video - S - Fievel matkalla Amerikkaan
5. Video - S - Hyönteiset
6. Video - S - Jafarin paluu
7. Video - S - Joo! Näin toimii… Lentokone
8. Video - S - Joulupukki ja noitarumpu
9. DVD - S - Kansallismaisemat
10. DVD - S - Kenen koti/ Meidän eläinystävämme
11. DVD - S - Kukasta kukkaan
12. DVD - S - Melukylässä tapahtuu: Astrid Lindgren elokuva
13. DVD - S - Muumit: Joulutarina
14. DVD - S - Muumit: Muumilaakson Kevät
15. DVD - S - Muumit: Muumipapan Muistelmat
16. DVD - S - Punainen Täysikuu
17. Video - S - Pinocchio
18. DVD - S - Sienikoulu
19. DVD - S - Suden arvoitus
20. Video - E - The Nativity
21. Video - S - Tintin seikkailut: Kultasaksinen rapu
22. Video - S - Yakari harmaakarhu