Kirjeitä Villelle

Viime vuonna Brisbanen suomikoululaiset veivät Ville-nuken matkalaukussa kotiinsa vuorollaan kylään. Sitten he kirjoittivat kirjeen hänelle. (Katso Friday,13th February, 2009.)
Tässä on meidän kirjeitä teidänkin luettavaksi.

<

"Joulupuu on rakennettu"

Joulujuhla / Christmas party

Suomi-koulu on päättynyt vuodelle 2009. Lauantaina 5.12.09 koululla vietettiin joulujuhla koko perheen voimin. Suomi-talon halli oli koristettu nätisti ja lapset saapuivat juhlavaatteissaan. Päivä avattiin yhteisellä tervetulolaululla. Sitten avattiin ja katsottiin pienten ryhmän adventtikalenteria ja muisteltiin mitä oltiin opittu viimeisellä lukukaudella.

Finnish School has finished for the year. On Saturday 5.12.09 we had a Christmas party which included the whole family. Finnish Hall was decorated beautifully and the children came dressed in the ‘Sunday best’. The day opened with our welcome song which we sang together. Then we opened and looked at the younger group’s advent calendar and revised what we had learnt during the last term.

Askarteluksi lapset tekivät ‘lettihatut’, joissa oli sellofaaniin rusetoituja joulukarkkeja yhdistetty leteiksi niittaamalla ne hatun sivuille. Saimme myös koristella pipareita, jotka Scandinavian Bakery oli meille lahjoittanut.

For craft the children made hats with ’plats’, which had Christmas lollies tied into cellophane plats which were then stapled onto each side of the hat. We also decorated some gingerbread biscuits, which were donated by the Scandinavian Bakery.

Seuraavaksi lapset lauloivat ja esittivät joululauluja lavalla, joita olimme opetelleet 4. lukukaudella. Meillä oli tervetullut vierailijakin, Pertti Kämppi, joka esitti joululauluja meidän nautinnoksi. Hän säesti myös lasten lauluja kitaralla ja johti perinteellisten joululaulujen yhteislaulua.

Next the children sang and performed Christmas carols on the stage, which we had learnt during term 4. We also had a welcome visitor, Pertti Kämppi, who performed some Christmas carols for our entertainment. He also accompanied the children with his guitar and lead the singing of traditional Finnish Christmas carols.

Lapsille jaettiin Suomi-koulun osallistumistodistukset 2009 ja pussit, joissa oli viimeisen lukukauden askarteluja ja muutama karkki. Vanhemmat saivat magneettisen koulupäivien kalenterin ensi vuodeksi jääkaapin oveen kiinnitettäväksi.

The children received their certificates of participation at the Finnish School 2009 and bags with their craft activities during this term and a few lollies. The parents received a magnetic calendar of the school days 2010 to place on the fridge.

Juuri lounasta ennen, lapset leikkivät ‘tarraa Petterille nenä’.

Just prior to lunch the children also played a game of ‘stick a nose on Rudolf’.

Perinteelliset suomalaiset jouluruoat oli järjestetty tarjolle noutopöytään. Niiden tekemisestä ja tuomisesta olivat vastuussa vanhemmat ja isovanhemmat. Siellä oli peruna-, porkkana- ja lanttulaatikkoa, kinkkua, rosollia ja riisipuuroa glögin kanssa. Kahvin kanssa oli pipareita, joulutorttuja ja monen monta erilaista kakkua. Lapset ovat varmaan syöneet näitä aikaisemminkin, kun kaikki näytti maistuvan niin hyvin.

Traditional Finnish Christmas foods were placed on a self-serve table. Their preparation and supply was the responsibility of the parents and grandparents. There was potato-, carrot- and turnip casserole, ham, rosolli and rice porridge with glögi to drink. With coffee there were gingerbread biscuits, Christmas tarts and many different kinds of cakes. The children must have had these foods previously, as they all seemed to have enjoyed them.

Kiitos vanhemmille ja isovanhemmille, että olette tuonneet lapsenne Brisbanen Suomi-kouluun tänä vuonna ja auttaneet tunneilla. Kiitos myös meidän aikuisoppilaille ja uusille vauvaperheille. Kiitos tästä vuodesta myös kaikille opettajille.
Toivotan teille kaikille hyvää joulua, pysykää turvallisina ja palatkaa raikastuneina 2010.

I would like to thank all the parents and grandparents for bringing your children to the Brisbane Finnish School this year and helping with the classes. Thanks also to our adult students and the new families with babies. Thanks for this year to all our teachers also.
Have a very merry Christmas, keep safe and return refreshed in 2010.

Koulupäivät/School days 2010

Brisbanen Suomi-koulu 2010
Term 1
30.01, 13.02, 27.02, 13.03, 27.03

Term 2
(huomaa: koulua ei ole 01.05)
(note: no school on 01.05)
17.04, 15.05, 29.05, 05.06, 19.06

Term 3
17.07, 31.07, 14.08, 28.08, 11.09

Term 4
09.10, 23.10, 06,11, 20.11, 04.12

Muuttunut koulupäiväjärjestys alkaen 10.10.09/ Changes to school day

Lukukauden IV 2009 alusta vietämme osan koulupäivästä yhdessä ryhmässä. Tässä tutustumme paremmin toisiimme ja voimme opetella yhteisiä lauluja ja leikkejä. Lapset (ja vanhemmat) tuntevat kuuluvansa isoon Brisbanen Suomi-kouluperheeseen! Olemme myös, viimein ja vihdoin, antaneet ryhmillemme nimet! Näitä yhteisiä tuokioita päivän alussa ja lopussa kutsutaan ’marjasopaksi’. Siis ryhmät ovat nimetty marjoiksi:
0-3-vuotiaat – mustikat - (Outi)
3-5-vuotiaat – vatut /vadelmat - (Virpi ja Auri)
6-18-vuotiaat – lakat/suomuuraimet - (Anja ja Vilma)

From the beginning of term IV 2009 we are going to spend part of the school day together as one group. In here we get to know each other better and learn songs and games together. The children (and their parents) will feel that they all belong to one big Brisbane Finnish School family. We have also, finally, named our groups! These group gatherings in the beginning and end of the day are called 'berry soup'. So, the groups are named after berries:
0-3 year olds - mustikat (blueberries) - (Outi)
3-5 year olds - vatut/vadelmat (raspberries) - (Virpi and Auri)
6-18 year olds - lakat/suomuuraimet (cloudberries) - (Anja and Vilma)

Päivän rutiini:
11.00 - 11.15 - marjasoppa *aloitetaan tasan klo 11.00*, muista olla koulussa ajoissa!
(Tuolit järjestetään isoon piiriin keskelle lattiaa päivän alussa. Ne voi kasata tai vain siirtää sivuun tuntien ajaksi, koska ne tarvitaan taas päivän lopussa.)

The berry soup will commence on the dot 11.00 am, remember to be at the school in time! (The chairs are placed in a circle in the middle of the floor at the beginning of the day. They can be collected in a pile or just moved to the side for the class time, as they are required again at the end of the day.)

Alkulaulu (sävel: Piippolan vaarilla oli talo)
Tervetuloa Suomi-kouluun
terve, terve taas!
Täällä me opitaan suomen kieltä,
kun me tavataan.
Lauluja siellä
leikkejä täällä,
loruja, satuja
kaikki suomen kielellä,
nyt siis aletaan.

· Syntymäpäivät
o lauletaan ’Paljon onnea vaan’
· Kuulumiset /uutiset
· Villen matkalaukku
o Luetaan kirjeet
o Annetaan laukku seuraavalle oppilaalle
· Yhteinen laulu/laululeikki
· Mennään omiin ryhmiin

11.15 - 12.00 -kielen opetusta (satuja, loruja, laululeikkejä jne.)

12.00 - 12.15 -välipala

12.15 - 12.45 -askartelua, sisä- tai ulkopelejä, DVDn katselua

12.45 - 13.00 -marjasoppa
· Näytetään / kerrotaan tunnilla opituista asioista
· Yhteinen läululeikki
· Muistutuksia seuraavalle koulupäivälle

· Loppulaulu (sävel: Tuiki, tuiki tähtönen – Twinkle, twinkle little star)
Suomi-koulu loppuu nyt,
Päivä on taas päättynyt.
Leikit ja laulut on laulettu tehtävätkin tehty on.
Hauskaa viikonloppua kaikille,
Ensi kerralla taapamme.

· Loppulaulua laulaessamme seistään suuressa piirissä käsi kädessä. Kädet ovat ensin ristissä edessä ja laulun lopussa kaikki kääntyvät ympäri oikaisten kätensä.

12.09.09 Satujen maailmassa / In the world of fairytales

Brisbanen Suomi-koulussa on tänä vuonna ollut teemana ’Luetaan’. Hankimme kirjoja Suomesta Suomi-Seura ry:n apurahoilla. Niitä lapset vievät ahkerasti kotiin, joka koulupäivä. He lukevat niitä vanhempiensa kanssa ja tekevät niistä pieniä kotitehtäviä. Meidän kirjastoon on juuri myös lisätty suomenkielisiä videoita lasten ja vanhempien iloksi ja avuksi.

The theme at the Brisbane Finnish School this year has been 'Let's read'. We have purchased books from Finland with the grant from Finland Society. The children take them home eagerly each school day. They read them with their parents and do small exercises relating to them. Our library has also some new Finnish language videos for the entertainment and language aid for the children and their parents.

Koulussa on luettu perinteellisiä satuja tänä vuonna. Ensimmäisellä lukukaudella luimme Kultakutrista ja kolmesta karhusta. Kultakutri meni karhujen taloon, söi vauvakarhun puuron, rikkoi sen tuolin ja nukahti sen sänkyyn. Siinä opeteltiin satusanaston lisäksi keittiötarvikkeita ja huonekaluja.

This year we have read some traditional fairytales. During the first term we read about Goldielocks and the Three Bears. Goldielocks entered the house of the bears, ate the baby bear's porridge, broke its chair and fell asleep in its bed. As well as the related fairytale vocabulary, we talked about kitchen utensils and furniture.

Punahilkka oli toisen lukukauden teemana. Punahilkka meni isoäidin luo, jossa se löysi ison pahan suden sängyssä. Susi hyökkäsi Punahilkan kimppuun, mutta onneksi metsästäjä tuli ja pelasti hänet. Silloin tutustuimme erilaisiin metsiin , niiden eläimiin ja hieman kasvistoon.

Little Red Ridinghood was the theme for the second term. Little Red Ridinghood went to visit her grandmother, where she found the Big Bad Wolf in the bed. The wolf jumped to attack the Little Red Ridinghood, but luckily the hunter came in and rescued her. At this time we looked at different kinds of woods, the animals and some plant in them.

Kolmas lukukausi vietettiin kolmen pienen porsaan seurassa. Ensimmäinen porsas rakensi olkitalon ja toinen risutalon. Iso paha susi puhalsi molemmat talot kumoon ja söi porsaat. Kolmas porsas oli ahkera ja rakensi talon tiilistä. Sitä ei susi päässyt millään viekottelemaan, vaan susi itse päätyi porsaan vesikattilaan. Samalla kerrattiin ja opeteltiin sekä perus- että järjestysnumeroita ja värejä.

The third term was spent with the Three Little Pigs. The First Little Pig built a house from straw and the Second Little Pig from sticks. The Big Bad Wolf blew both of the houses down and ate the pigs. The Third Little Pig was hard-working and built a house from bricks. The wolf couldn't trick the pig, but ended up himself in the boiling pot of the Third Little Pig. At this time we reviewed and learnt both cardinal and ordinal numbers as well as the colours.

Viimeisenä koulupäivänä, 12.09.09, vietettiin yhteenvetona satunaamiaiset. Meillä oli oikein hauska päivä. Lyhyen koulutuokion jälkeen lapset tekivät itselleen naamarit, oli possuja, nalleja ja isoja pahoja susia. Lapset leikkivät ja pelasivat puolisen tuntia kaikenlaisia sisäpelejä. Seuraavaksi koristeltiin pieniä kuppikakkuja porsaiksi ja karhuiksi. Ne olivatkin sitten herkullisia syödä. Koko perheen kanssa vietetyt nyyttikestit päättivät päivän ja kolmannen lukukauden.

On the last school day, 12.09.09, we celebrated our learning with a Fairytale Mask Party. We had a very enjoyable day. After a short lesson session, the children made themselves a mask, there were pigs, teddy bears and big bad wolfs. Afterwards the children played a few indoor games. Next they decorated small cupcakes into pigs or bears. They were delicious to eat. The day and the term ended with the whole family sharing a lunch.

Nyt odotamme innokkaasti viimeistä lukukautta ja joulua. Teemana on tontut. Ensin luemme suomalaisesta metsänväestä; peikoista, keijuista ja haltioista ja sitten erilaisista tontuista. Askartelemme myös tonttuaiheisia joulukoristeita ja opettelemme lisää joululauluja.

Now we are waiting anxiously for the last term and Christmas. The theme is elves. First we'll talk about the mythological creatures of the Finnish forests, goblins, fairies and other supernatural creatures and then about various elves.Our Christmas craft is related to elves and we'll learn another three traditional Finnish Christmas songs.

29.08.09 Kolme Pientä Porsasta/ The Three Little Pigs

Taas lapset askartelivat ahkerasti. Tällä lukukaudella olemme lukeneet ja opiskelleet kolmesta pienestä porsaasta. Nyt teimme kaikille porsaille talot paperille: lastuista olkitalo, tikuista risutalo ja punaisen huovan paloista tiilitalo.

Lopuksi lapset tekivät ja koristelivat isänpäivälahjaksi palapelin. Toivottavasti isillä oli hauskaa sen kokoamisessa.

Once again the children worked busily at their craft activities. This term we have read and learnt about the three little pigs. Now we made houses for the pigs on A3 paper: wood shavings for the strawhouse, sticks for the stickhouse and red felt pieces for the brickhouse.

At the end the children made and decorated jigsaw puzzles for Father's Day presents. Hope all the fathers enjoyed putting the puzzles together.